廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。
中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。
許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。
廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形
請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！
廣和中醫診所位置：
廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診
醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。
廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。
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在古代的時候，皇帝作為國家的最高領導，有著至高無上的權利。因此，幾乎所有臣子都渴望得到皇帝的認可，在朝中執掌大權，施展自己的理想和抱負。不過，這世上還有一句話就是伴君如伴虎，跟皇帝相處時任何一個小的失誤，都有可能給自己招來殺身之禍。 ... 比如在漢朝的時候，有一個皇帝宴請丞相，故意不給他放筷子。丞相吃完飯後離去，皇帝冷冷的對身邊人說，他實在是太危險了，以後不能讓他輔佐少主。這個因為吃飯惹怒皇帝的人名叫周亞夫，此人是漢朝開國元勛絳侯周勃之子。出生於將門世家，周亞夫在家人的耳濡目染下，很早就對領兵打仗產生了興趣。 ... 公元前158年，匈奴人攻打華夏北部，漢文帝趕緊調兵遣將，讓人去鎮守疆土。期間，漢文帝帶人去巡視了一次，其他將領都在迎接皇帝。唯獨周亞夫這裡一板一眼的執行軍令，讓皇帝按照規矩派人通報才能進去。漢文帝不怒反喜，覺得周亞夫是一個認真負責的好將軍。 ... 漢文帝臨終前，跟未來的漢景帝劉啟囑咐說，周亞夫是個人才，關鍵時刻可以派上用場。事實也正是如此，七國之亂爆發時，周亞夫帶兵力挽狂瀾，為朝廷立下了赫赫戰功。公元前152年，老丞相陶青因病辭職，漢景帝將周亞夫冊封為丞相。 ... 此後，君臣二人相得益彰，一起處理朝政。可惜的是，這種狀態並沒有持續多久。周亞夫因為在七國之亂時，得罪了漢景帝的弟弟梁王，經常被梁王說壞話。梁王深得太后的寵愛，他在太后面前說的話，很容易就能影響漢景帝的態度。除了這件事之外，周亞夫還因反對漢景帝廢掉栗太子，引起了皇帝的不滿。 ... 漢景帝後來宴請周亞夫，故意不給他放筷子。主要是為了試探他是否改了脾氣，結果周亞夫依舊我行我素，未經皇帝允許就跟管事索要筷子。遭到漢景帝調侃後，周亞夫不情不願的跪下請罪。然後，漢景帝只說了一個「起」字，周亞夫就徑直站起來，也不等漢景帝的下文，一個人悶悶不樂的離開了。不久之後，周亞夫被人誣告謀反，死的格外悽慘。
內容簡介
本書主要是闡述「興趣學習」，才是人生追求成功的學習模式，並結合五行八字的基本概念，提供計算的方式，幫助讀者探究自我興趣方向的工具。
主要的內容分成兩各主要部分來論述，以此作為個人學習及職場上指引的方向。
一.前半部以「學習方陣」的理論，將學習分解為四個階段：1.特質 2.學習 3.問題 4.理解。
分析學習的過程，並以實證來說明，「興趣學習」才是最佳的學習。學習過程並不是只有學習本身，只重視這一小塊，卻使學習的內涵全然偏失。
四個階段的學習探討，可讓學習上的所有問題，也都一一浮現。l特質：個人的特質傾向，在過去學習中從不必理會，而只有努力深度的問題。可是學習不以個人特質出發，終將使學習走不出明確的道路。
「不知道」在學習過程中如影隨形，沒興趣的學習，只會是苦撐，註定無法長久。
年輕時機會可以揮霍。過了中年，換來無力感或失業的困窘，一切就已太晚。
學習：最強的學習是一時的努力或是一生的興趣，其實答案並不難離解。學習持續的力量是來自於外在壓力或獎賞激勵，還是自己的興趣喜好。時間終將驗證，最後學習成果的優勝劣敗。
問題：達到學會階段前，最重要的是克服問題。可是如果學習有時間的壓力，那麼學習時的問題產生，就大變為學習中最令人厭惡的阻礙拖延，於是逃避閃躲問題的心態。等於讓學習都付諸東流。尤其選擇題對學習的為禍最烈。
理解：天才、資優生有的就是過人的理解力，可是缺少挫折過程的學習。等於是埋下了坑殺天才的陷阱。高高在上的天才尊嚴，等於是喪失了踏在泥土上的勇氣。哪麼天才終將自毀？
本書特色
學習方陣：學習方陣的四個步驟，解剖學習的謎團，學習在哪個階段有失誤？為何學習辛苦艱難，最終卻一無所獲？選擇題審核的學習方式，是嚴重破壞學習的兇手？學習方陣將揭露無遺。
量身訂做的學習：「人生選課表」針對個人本身的獨特性，加以量身訂做，是判別本能的工具，可找出適合怎樣的行業？怎樣的職位？做到最好的自己。
生命的羅盤：世界的運行、人類的潛能，都蘊藏在一套規律裡。順其自然、瞭解自己，才能安身立命、實現自我，書中的工具就是探索生命的羅盤。
作者簡介
劉彥承、王明溪
劉彥承現為專職作家曾任企業的企劃師、管理師著有：「創新矩陣」。作者學涉古今深入傳統智慧，探索過去與未來的連結為讀者提供人生經營的獨有心得。
王明溪現為白水命理教室教育總監任教於文化大學以及聯合報等處著有：「八字命運真相大白」、「八字愛情先修班」、「八字職場煉金術」王明溪老師的部落格：tw.myblog.yahoo.com/whitewater-openmind
目錄
第一章
第一節天才夢醒-學習能力的誤會
第二節學習 持續不懈的學習力量
第三節成功者的學習--興趣學習
第四節興趣的觸發,人生的轉折
第五節解開學習的結-學習方陣
第六節問題 開啟學習大門的鎖鑰
第七節 理解 天才起落，興趣成功
第二章
第一節架構世界的五種元素
第二節五行能量的計算
第三節五行木的職場行業
第四節五行火的職場行業
第五節五行土的職場行業
第六節五行金的職場行業
第七節五行水的職場行業
第三章
第一節人際關係下的成就差異-十親
第二節與父輩之間的關係發展，領導
第三節與母輩之間的關係發展，研究
第四節與妻輩之間的關係發展，資產
第五節與同輩之間的關係發展，創業
第六節與子女輩之間的關係發展，成果
第四章
第一節職場導航
第二節學業科系選擇
第三節就業,創業
第四節轉業附錄一排盤
附錄
二萬年曆（民國50~99年）
詳細資料
- ISBN：9789868486270
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 256頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：>
文章來源取自於：
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